زمان مطالعه: < 1 دقیقه در آن وقت که شیخ(1) قدس الله روحه العزیز(2) به نیشابور(3) بود، به حمام شد، درویشى او را خدمت مى‏کرد و دست بر بازوى شیخ مى‏نهاد و شوخ(4) از پشت شیخ بر بازو جمع مى‏کرد. چنانکه رسم ایشان است تا آن کس ببیند. در میان این خدمت، از شیخ سؤال کرد که «اى شیخ جوانمردى چیست؟» شیخ گفت: «آنکه شوخِ

زمان مطالعه: < 1 دقیقه یکى پیش مولانا شمس الدین تبریزى گفت که من به دلیل قاطع هستى خدا را ثابت کرده‏ام. بامداد مولانا شمس الدین فرمود که دوش ملائکه آمده بودند و آن مرد را دعا کردند که الحمدلله خداى ما را ثابت کرد! خداش عمر دهاد! در حق عالمیان تقصیر نکرد. **راهبردهاى روان‏شناختى تبلیغ، ص: 154@ اى مردک! خدا ثابت است اثبات او

زمان مطالعه: < 1 دقیقه

زمان مطالعه: 3 دقیقه کودک در اوایل تولد خود با دو احساس عمده و خودآورده ظاهر مى‏شود یکى احساس خوشحالى و لذت و دیگرى ترس و ناراحتى است. اولى از طریق عکس‏العمل خنده و دومى از طریق عکس‏العمل گریه بروز مى‏کند. این احساس‏هاى اولیه را که لذت و الم مقدماتى و ابتدایى مى‏نامند انفعال عاطفى نیز گفته‏اند. ولى به مرور که کودک رشد مى‏کند،

زمان مطالعه: < 1 دقیقه بر هم خوردن تعادل عاطفى نوجوانان به‏ طور موقت در اوایل این دوره شروع مى‏شود. یکى از این حالات واکنش‏های اضطرابی است. احساس ترس ناگهانى، بى قرارى و **راهبردهاى روان‏شناختى تبلیغ، ص: 159@ ناآرامى و علایم جسمانى آن مثل تهوع، سردرد، سرگیجه و استفراغ در او ظاهر مى‏شود کاهش فراخناى توجه و حواس، اختلال در خواب، کم خوابى، غلتیدن زیاد

زمان مطالعه: 2 دقیقه خودپیروى اخلاقى در نوجوانان از دیدگاه پیاژه مرحله‏ی خود پیروى، مرحله‏اى پیشرفته و در واقع نهایى در رشد اخلاقى محسوب مى‏شود، زیرا رشد اخلاقى در کودک متدرجاً در جهت طبیعى تحول مى‏یابد و به شکلى که در بزرگسال وجود دارد پدیدار مى‏شود. این تحول در جهت اجتماعى شدن تدریجى رفتار است. در اینجا گسترش تحول اخلاقى در نوجوان معادل «خود